目的 眼科是专科性极强的科室，护生实习时间又较短，而现今的护生自我意识较重，如何短而快的达到教学目的，教员除要具有丰富的专科知识外，有效的“沟通教育”方式与方法显得尤为重要。
方法 拟将“沟通教育”分为三个方面：1、护生思想与情感的沟通；2、教学内容与方式的沟通；3、教与学承受能力的沟通，并将此“沟通教育”方法用运于2010年来我科实习护生的护理临床带教中。
结果 有效的“沟通教育”在眼科护理临床带教中取得了良好的成效。
结论 在眼科护理临床带教中有效的“沟通教育”，不仅能提高教学质量，更好的完成教学目标，同时增进了师生感情和提高学习积极性，还加强了专业认同感的培养。